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Paroles partagées autour du patrimoine culturel immateriel du pays d’origine des élèves allophones nouvellement arrivés en France en partenariat avec la DRAC, la DAAC et la DANE.

Créer, dans l’académie de Dijon, un livre numérique collaboratif enrichi (images, sons, vidéos…) présentant les recherches des élèves allophones et de leurs professeurs sur le patrimoine culturel immatériel de leur(s) pays d’origine et favorisant la création artistique et la maîtrise du français.