Contes, comptines et chansons

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Jeeva, Dinith, Esmeralda, Mary Renistela, Mohammed, Nour, Fatema, Adelino et Ali vous présentent leur kamishibaï numérique :

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©Pascaline Mussot – La Fabrique du réel 2016

Le patrimoine immatériel que les élèves du Lycée Antoine ont choisi de mettre en valeur est celui de la chanson : les élèves vont vous présenter respectivement ici une chanson du répertoire malien, sud-africain, bangladais, congolais, nigérian et albanais.
Chaque pays, chaque peuple a une tradition de chants.
Le chant peut être accompagné d’un instrument de musique, de rythme, de sons …
Les chants sont utilisés pour transmettre des connaissances, des valeurs culturelles et sociales, une mémoire collective.
La langue du chant est le moyen de transmettre le patrimoine immatériel de la communauté.

Soraya, originaire d’Afrique du Sud, vous présente la chanson qu’elle a choisie :

Titi, originaire du Congo RDC, vous présente la chanson qu’il a choisie :

Janet, originaire du Nigeria, vous présente la chanson qu’elle a choisie :

Redwan, originaire du Bangladesh, vous présente la chanson qu’il a choisie :

Sinde, originaire du Mali de la région de Kayes, vous présente la chanson qu’il a choisie :

Blend, originaire du Kosovo, vous présente la chanson qu’il a choisie :

 

Après ces chansons qui illustrent la culture de différents pays, voici un poème que nous avons écrit tous ensemble suite aux attentats du 17 novembre à Paris en soutien aux famille parisiennes.

©Pascaline Mussot – La Fabrique du réel 2016